财务管理

财务管理专业本科人才培养方案

一、培养目标

本专业旨在培养具有较高的思想品德，具备正确的政治方向，热爱祖国，坚持党的领导、具有法制观念和社会主义核心价值观【目标1】，掌握管理学、经济学、财政金融、大数据财务管理和法律等方面的基础知识【目标2】，擅长财务规划、财务决策、财务控制、财务评价、财务分析、风险管理和资本运作【目标3】，熟悉与财务管理工作相关的法律法规【目标4】，具有宽阔的国际视野和较强的实践及创新能力【目标5】，能在工商、金融企业和会计事务所、资产评估事务所等从事财务管理与咨询工作的应用型、复合型专门人才【目标6】。

二、毕业要求

本专业学生主要学习工商企业财务管理的基本理论及基本知识，接受企业财务管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决企业财务管理问题的基本能力、初步的科学研究能力和较强的实践工作能力等多方面技能，熟练运用外语和计算机，本专业将学历教育与注册管理会计师（Certified Management Accountant，简称CMA）职业教育相融合，通过各类模拟实训和企业实习，使学生具备分析和解决理财实务的决策能力和财务战略分析等基本能力。

（一）通过专业学习，毕业生应获得以下几个方面的知识、能力和素质：

1. 系统掌握经济学、管理学、经济数学、法学等学科的基础知识和研究方法，了解经济学和管理学领域最新动态和发展趋势，具备良好的辩证思维和批判性思维能力；

2. 熟练掌握财务管理的专业技能和工作流程，能够在企事业单位从事融资、投资及资本运营工作，制定财务分析报告和财务决策方案，具有预测、防范和化解财务危机能力；

3. 熟练掌握理财学的理论知识，训练理财基本技能，具有分析和解决企事业单位财务管理问题、解释财务管理现象和预测财务管理业务发展的能力；

4. 熟悉国内外相关的法律、法规、方针、政策和国际财务管理惯例，具有将相关规定与公司财务管理实践相结合的能力；

5. 熟练掌握计算机操作技能，具有熟练的计算机财务管理操作的能力，了解大数据时代财务管理的变化趋势；

6. 掌握一门外语，具有较强的外事沟通和交流能力；

7. 具有一定的创新意识和创新能力，富有责任感和诚信力，具有财务机构运作管理的能力；

8. 培养法治观念，弘扬法治精神，坚守法治底线；坚定中国特色社会主义市场经济体制自信，厚植家国情怀；培养学生具有社会主义核心价值观；培养诚实守信、客观公正等积极向上的会计价值观；树立爱岗敬业的精神、培养社会责任感，具有良好的身体素质和心理素质。

（二）“培养目标—毕业要求”对应矩阵

三、培养特色

本专业为上海市应用型本科试点专业。为强化应用型人才培养，凸显办学特色，本专业在“法商结合”理念的基础上，实施“双证融通”的教学模式，即在教学计划中设置“法商结合特色课程模块”和职业资格认证证书教育模块。职业资格认证证书教育模块包括国际注册会计师（ACCA）、注册管理会计师（CMA）和初级会计师教育模块，实现以“法商结合”为特色的毕业证书与职业资格证书“双证融通”的应用型、复合型人才培养模式。

四、主要课程

（一）主要课程

1.专业必修课：管理学、微观经济学、宏观经济学、会计学原理、中级财务会计、成本会计、管理会计、审计、财务报表分析、财务管理、高级财务管理、大数据与财务共享、会计业务实训、法经济学等。

2.专业选修课：财务会计实务与案例、战略财务管理、市场营销、高级财务会计、python编程基础、会计职业道德、财经大数据与价值管理、公司法、金融法、合同法等。

（二）“毕业要求-课程体系”对应矩阵

(课程与某个毕业要求的关联度根据该课程对相应毕业要求的支撑强度来定性估计，H：表示关联度高；M：表示关联度中； L：表示关联度低。)

五、实践教学环节

军事训练、学术拓展、劳动教育、认识实习、专业实习、实习实训、毕业实习、毕业论文等。

六、修业年限与毕业学分

基本学制为四年，学生可根据自身情况在三至六年内完成学业。

本专业准予毕业总学分为163分。

七、授予学位

取得毕业资格，并达到学校规定的授予学士学位标准，授予管理学学士学位。

八、本科指导性教学计划进程表

本专业指导性教学计划进程表见附表。

2.财务管理专业指导性教学计划进程表.xls

3.财务管理专业实践教学环节教学进程表.xls