为增强学生理论素养，激发阅读马学科经典的自觉意识，马克思主义学院“书海行舟”第一期读书会于3月26日下午在主教201A举行。马克思主义学院副院长徐世甫教授、学院教师刘会强教授以及学院20余名学生参加本次读书会。
读书会伊始，刘会强老师介绍了开展本学期系列读书会活动的目的，并指明原著的学习是基础中的基础，深耕原著才能拥有好的学习效果。随后，徐世甫老师以“如何读懂马恩经典著作”为主题，从四个方面讲解阅读马恩经典著作的方法论：第一，要深入了解马克思主义产生的时代条件与理论基础，这是阅读马恩经典著作重要前提；第二，在阅读具体文本时，先要理解文本回答的主要问题，基本线索，核心观点，在此基础再去精读细读；第三，抓住两个实践，即马恩实践与当下实践，返本开新式地进行解读；第四，自觉地站上高度带着温度阅读，有了关怀才能超越急功近利式阅读，永葆阅读恒久的原动力。之后，徐老师鼓励大家积极克服阅读过程中的困难，将困难转化为自己不断阅读的动力，同时也指出阅读经典著作能够使自身获得较之于感性愉悦更为持久和深刻的理性愉悦。
接下来，学生代表进行读书感悟分享。首先，马院23611王鑫祺同学向大家分享了恩格斯早年在巴门、不来梅、柏林和曼彻斯特的经历，为同学们展现了恩格斯从无神论者转向革命民主主义者，再转向共产主义者的过程。通过梳理恩格斯思想转变的过程，最终帮助他解决了在阅读《国民经济学批判大纲》过程中的困难，进一步理解原著。
其次，马院23613李程程同学指出自己阅读原著的方法在于问题意识，带着问题进行原著阅读。随后她从四个方面分享自己阅读《共产党宣言》的感悟：第一，《宣言》运用唯物史观分析得出“两个同样不可避免”的科学论断，是我们坚定“四个自信”的理论基石；第二，《宣言》所阐释的追求人类自由解放的奋斗目标，体现着以人民为中心的思想内涵；第三，《宣言》所体现的不屈不挠斗争精神，昭示着共产党人的优良品格；第四，《宣言》所体现的不断创新、与时俱进的理论品格，是不断发展完善马克思主义的动力之源。
接着，马院21201夏启鸣同学指出，黑格尔在前人所奠定的基础上建立哲学，他受到当时时代历史背景的限制。他同意费希特和谢林的观点：认为实在是一活生生发展的历程，他要把自然和精神或理性看作是统一的，只是它使自然从属于理性。黑格尔极大地发展了能动性，却是抽象地发展了这一能动性，他将最真实的事情没有归结到现实世界而是绝对精神上。
在读书会的最后，两位老师对三名同学的发言以及本次读书会的整体效果进行评价，并对后续读书会的开展发表建设性意见。本次读书会作为导论，是一个良好的开端，进一步营造了马克思主义学院良好的读书氛围，加深了“马院姓马，在马言马”的鲜明导向和理论自觉，帮助同学们进一步把握阅读原著的基本方法，促进同学们在交流互鉴中推动思想和学业的进步。
源|马克思主义学院
文|王鑫祺
图|潘 俏