编号 | 测评指标 | 质量标准 | 标准分值 | |
A | C | |||
1 | 实习计划 | 实习目的、要求、内容明确，实习环节时间安排完全符合教学计划规定,学生实习单位与所学专业全部对口。 | 实习目的、要求、内容明确，实习环节时间安排符合教学计划规定,学生实习单位与专业基本对口。 | 10 |
2 | 实习安排 | 完全达到实习大纲要求，符合专业培养目标，专业对口，有稳定、充足的实习基地和合适的实习岗位。 | 实习基地基本达标，安排的实习岗位与学生所学专业基本对口。 | 20 |
3 | 实习动员 | 组织学生进行实习动员，明确实习目的和重要性，介绍实习进度安排,对学生提出实习具体要求及注意事项。 | 组织学生进行实习动员，明确实习目的和实习进度安排,对学生的实习有要求。 | 10 |
4 | 带队教师 | 带队教师组织能力强，思想作风好，工作责任心强,专业对口,与实习基地联系密切，指导教师能在实习期间去实习基地实地了解学生实习情况。实习学生零投诉。 | 带队教师工作比较负责，能去实习基地或通过其它方法了解学生实习情况。 | 15 |
5 | 实习检查 | 检查学生的实习和出勤情况并有书面记录，及时布置适宜的实习课题，指导学生完成实习报告、课题报告。 | 能指导学生完成实习报告和布置实习课题。 | 10 |
6 | 实习完成 | 实习单位对学生实习情况满意，实习评语好。带队教师的实习总结详细,有建设性建议,二级学院实习总结全面完整。 | 实习单位对学生实习表现较满意，带队教师实习总结缺乏新意,二级学院虽有实习工作总结但欠全面深刻。 | 20 |
7 | 成绩评定 | 按照实习大纲要求对学生进行考核，依据学生的实习态度、客观表现、组织纪律、实习单位评语、实习日志、报告、课题等完成情况等综合评分。 | 能按实习大纲要求评分，实习评语及分数能按照学生实习的表现来评定。 | 15 |
最终得分S=各项指标评分合计 优秀：S＞85；良好：85≥S≥75；合格：75＞S≥60；不合格：S＜60 | ||||